世界十大患有精神病的科学家!

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谁的青春里没有一个科学家的梦，从牙牙学语的时候，我们听到过许多的故事：聪明的爱迪生、笨拙但是努力的牛顿、聪明顽皮的爱因斯坦等等。他们不是高高在上的神，也是普通人中的一员，有着喜怒哀乐和悲欢离合。

爱因斯坦，这个被科学界公认的世界上最伟大的物理学家之一的人，他把自己的一生奉献给了人类科学事业的发展。很多人都在好奇，日常工作中，他到底是个什么样的人，他的家庭又是什么样子！

一、天生聪明不是假的

天才真的有吗？有的，而且很多。为什么很多天才没有成功，那是因为他们没有一个好的家庭氛围。爱因斯坦的父母是一对犹太人，他们一家生活在德国慕尼黑。此时的德国，正值高速社会发展时期，学习知识掌握先进文化成为了所有人的愿望。在此背景下，爱因斯坦进入当地的小学，开启了他的学习生涯。

1、爱因斯坦是真的聪明

有一个关于爱因斯坦考试的著名故事，这个故事被中国千千万万的老师讲给了无数的中国孩子。故事的内容是：爱因斯坦在一次数学考试中只考了一分。很多人借着这个故事告诉小孩子们，即使你从小学习很差，但是只要你努力，就可以成功。

然而事实的真相是，当时的德国教育评分，一分就是当时的最高的分数，也就是我们现在的一百分。所以天才真的是天生聪明的。然而千里马依然需要伯乐，爱因斯坦也不例外。幸运的是爱因斯坦从小就遇到了许多帮助自己的人。

他在思想方面的发展是受到了一位教父的指引。在教父的影响之下，爱因斯坦一直都站在反战争的一端，他也为人类世界的和平做出了不懈的努力。而他的数学思维和兴趣则是从一位大学生邻居那里受到的启蒙，爱因斯坦从他手中得到了不少科学报刊。甚至于后来爱因斯坦疯狂地迷恋上了物理。等到爱因斯坦长大一些的时候，他开始自己研究欧几里得，学习高等数学，研究微积分，构建数学模型。

2、邂逅爱情

此时的爱因斯坦并不知道，一场影响世界物理格局的巨大革命正在悄悄走来。年轻的爱因斯坦孤身一人从意大利去到了瑞士求学，也正是瑞士工学院的一段生活，让他认识了自己的爱人：米列娃·玛丽克。

米列娃·玛丽克，这个女孩像天使般滋润了爱因斯坦青春的心，两个孤单的灵魂走到了一起。就这样，在爱因斯坦还没有毕业的时候，他们就有了一个孩子。女友不忍心耽误他的学业，悄悄的生下了这个孩子，是个可爱的女婴。可惜，这个孩子天生残疾，患有精神疾病。

其实早在米列娃之前，爱因斯坦就有过一个女友，两人在16岁时相恋，关系很好。只不过因为上大学的时候，他对这个比自己数学成绩还要优秀的女生米列娃很好奇，于是就果断地抛弃了自己的上一个女友玛丽。一开始他还会偶尔回信，直到后来他连信也懒得回，直接给玛丽的母亲写了一封信，断绝了两人的关系，安心地投入到了和米列娃的爱情当中。

二、推开新世界的大门

在爱因斯坦在忙于完成自己大学学业的时候，19世纪也将迎来终结。无数的科学家聚集在英国皇家学院的大会庭里。久负盛名的开尔文公爵，向整个科学家欢呼：在牛顿、法拉第、麦克斯韦等人的不懈努力下，整个人类已知的世界都被解释清楚。物理世界只剩下修修补补！

1、天才的普通生活

之后，爱因斯坦找到了自己的第一份工作，成为了一名实验人员，并且他还和自己的女友结了婚。工作生活两不误，他在妻子的鼓励下，不断深入研究迈克尔逊莫雷实验，此时的爱因斯坦对于工作的投入几乎达到了疯狂的地步。

终于世界物理迎来了风暴性变革，1905年，爱因斯坦获得了苏黎世大学的物理学博士学位，并提出光子假设，成功解释了光电效应，之后更是创立了狭义相对论。同一时期，普朗克也率先引出量子力学概念。

爱因斯坦在迎来自己事业曙光的时候，也迎来了自己的第一个儿子。爱因斯坦为他取名：汉斯。之后爱因斯坦加入瑞士国籍，他和妻子、孩子度过了一段平静时光。他对自己的儿子寄予了厚望。爱因斯坦对教育有着自己独特的理解，他不认为人天生是为了学习知识，他大力赞扬开发探索力。

也正是他对自己孩子这种开发式的教育，为自己的孩子推开了一扇新的大门，使得自己的大儿子，在物理学上有颇多建树，成为了一名水力运输专家。

2、天才和疯子

7年后，31岁的爱因斯坦迎来了他的第三个孩子，取名叫做爱德华。爱德华小时候生活得很艰难，在他四岁的时候，父母分居，九岁的时候，父母离婚。之后他一直生活在瑞士的苏黎世。他的父亲爱因斯坦则一直生活在柏林，两人很少有接触的机会。至于他唯一的女儿丽瑟尔有传言说她一出生就被送人了，之后就下落不明。总之没有人知道她后来的情况，爱因斯坦更是见都没见过这个女儿。

经过岁月的变迁，爱因斯坦不再需要一个灵魂上的伴侣，而是一个生活上能够关心爱护他的人。他的妻子玛丽克忙于工作，和爱因斯坦的感情也渐渐疏远。另一个人却悄悄走进他的生活，而这个人就是一直在他生活中默默照顾他的表姐。

两个人最后也终于打破了传统礼教的约束，勇敢地走在了一起。第二次结婚后，爱因斯坦把孩子都留给了前妻。这段时间，他的小儿子爱德华已经就表现出惊人的遗传天赋，他不仅学业出众，而且音乐天赋极强，喜欢各类乐器。

也许是天妒英才，爱德华在19岁的时候，被检测出了精神分裂。至此，爱因斯坦的两个孩子都患有精神疾病，而这种疾病则是受米列娃家族遗传的影响。不久之后，爱因斯坦的前妻也被查出患有精神分裂。

在世人眼中爱因斯坦是千年难遇的天才科学家，但是在生活中他却不是一个合格的丈夫，更不是一个表现良好的父亲。在两段婚姻中爱因斯坦的绯闻就没断过，他的桃色事件更是被多次刊登在当时的报纸杂志之上。

后来为了躲避战乱，爱因斯坦带着一家人逃到了美国。爱因斯坦在全球呼吁自己的反战思想。晚年的爱因斯坦常常说：天才和疯子其实很近，只要思想稍微出现偏差，我也可能走向毁灭。

此时他的儿子汉斯也已结婚生子，爱因斯坦不仅多年无法和自己的大儿子相处，也对自己的几个孙子没有抱太多希望。好在后来的爱因斯坦培养出了自己的接班人。生活就是这样，总是不能一帆风顺，名人的生活和我们一样，充满坎坷。

康托尔是德国著名的数学家， *** 论的创造者。 *** 论的出现，向人们展示了一个由无穷数量关系组成的新奇世界。康托尔凭著探险家的勇气闯入这个新奇世界，发现了非常多令优秀数学家也难以置信的事情。康托尔1845年出生，1884年发表奠基性著作《一般 *** 论基础》，也就在这一年患精神病，以后病情时好时坏，1918年逝世在精神病院。

传记不仅要描述事实，也要解释事实。为什么康托尔会患病呢，为什么一直未能康复呢，是生理的偶然现象还是环境导致的必然结果，人们只能给出一些猜测而无法确证的原因。这些分析可以参见胡作玄写的《哲人科学家—康托尔：引起纷争的金苹果》（胡作玄，引起纷争的金苹果—康托尔，湖南教育出版社，1993）（[美]贝尔，徐源译，数学精英，商务印书馆，1991）、贝尔写的《数学精英》 和解恩泽主编的《科学蒙难集》（解恩泽主编，科学蒙难集，湖南科学技术出版社，2000）。在解释事实的过程中，传记作者也表达了自个的不同的观点。

首先是克罗内克等人的攻击。康托尔的研究成果发表之后，遭致当时一些赫赫有名的数学家的激烈攻击，这些人包括法国数学家彭加勒、德国数学家魏尔和克莱因等，德国数学家克罗内克是这些人中言辞最激烈、攻击时间最长的一个。克罗内克是天生的怀疑者，他的数学基本观点是「上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的」，他的数学成就是在对数学分析大师维尔斯特拉斯的攻击中取得的。有人暗示克罗内克对别人的攻击是因为身高原因，「要是克罗内克再高上六七英寸，也许他就不会觉得非要大吵大闹地过分强调反对分析学不可了。」由于 *** 论的内容同他的主张大相径庭，所以克罗内克简直到了不可以容忍的程度，连续不断地攻击康托尔达10年之久。康托尔一直在哈勒大学任教，薪金非常微薄，几次想在柏林得到一个薪金较高、声望更大的教授职位，但由于克罗内克的影响未能如愿。康托尔想在另一所著名大学哥廷根大学谋取教授职位，也因为有曾是自个的朋友但后来敌视 *** 论的数学家施瓦茨的反对也未能成功。尽管在职位上屡遭挫折，康托尔在学术上也不乏知音，这些人包括德国数学家胡尔威茨、维尔斯特拉斯、米塔格·列夫勒、埃米尔特、希尔伯特等，应当说，在康托尔发疯前后他的 *** 论已得到了初步的成功。这种解释突出了科学界中的保守者与创新者之间冲突。

其次是他的性格弱点。康托尔天性神经过敏，容易兴奋，带有极强的感 *** 彩，把别人的批评看得过重，因此对于反对意见难以从学术的角度去应付。「克罗内克也许由于康托尔的悲剧受到了过分严厉的指责;他的攻击只是非常多起作用的原因中的一个。没有得到承认，使这个相信他朝着无限的合理理论迈出了第一步—和最后一步—的人产生了怨恨，沮丧使自个患了忧郁症和丧失理性。」任何一种新的思想都大概遭到别人的怀疑和反对，这些怀疑和反对并非都是无理取闹，对澄清新思想那些模糊不清的概念起着重要作用。克罗内尔在学生面前谩骂康托尔是不光彩的行为，但他也有表现起绅士风度和学者的时候，即通过学术文章客观地解决争论。例如，由于康托尔的文章主要在米塔格·列夫勒编的《数学学报》上发表，克罗内克也希望能在此发表一篇短文，来阐述自个对某些数学概念的看法。但康托尔慑于克罗内克的威信，害怕克罗内克的文章会挤占自个的地盘，因此他对米塔格·列夫勒表示，假如发表了克罗内克署名的文章，就撤回自个的文章。虽然最终克罗内克没有发表文章，但康托尔的敏感可见一斑。后来，因为米塔格·列夫勒拒绝了康托尔的一篇带有过多新名词和哲学味道的文章，康托尔和这个最支援他的朋友的关系也疏远了。这种解释突出了个人的性格因素在科学研究过程中的作用。

第三是科学自己的难题。性格的弱点导致了康托尔在科学论战中的失败，「克罗内克在科学论战上是一个最有能力的战士;康托尔却是一个最无能的战士。」，但是「克罗内克对康托尔的强烈敌意，并不完全是个人的，至少部分是出于科学，而且是不存偏见的。」 康托尔强调实在的无穷理论，克罗内克承认自然数及其通过有限步骤建构起来的东西，反对实在无穷和非构造性的证明。这是数学的基础性问题，历来存在着较大的分歧，不同的数学家属于不同的阵营。随着 *** 论在处理实数理论逻辑基础问题的成功，虽然外在的敌对势力在减弱，但康托尔一直为 *** 论中产生的两大问题所困惑，一是 *** 论内在的矛盾，二是 *** 论的连续统假设和良序性定理。康托尔既没有能力解决，也无法去摆脱这些问题。例如，尽管康托尔多次声称或者承诺给出连续统假设成立的精确证明，但从未取得成功，这使得他的 *** 论基础不牢靠，随时有被摧毁的危险，因此他一直为此烦恼不堪。当有数学家宣称连续统假设不成立时，他就气得脸色苍白，浑身发抖。这种解释意味着科学观念的形成是渐进的，开始时冲突的存在是必然的。

最后思维方法的缺陷。康托尔对于来自各方面的反对意见，由于找不到解决学术问题和职位问题的出路，只好求助于神学观点和柏拉图主义信仰。康托尔甚至向大学当局申请把自个的数学教授之为改为哲学教授职位，企图在神学和哲学中为 *** 论争得一席之地。他以为他的 *** 论来自于上帝的启示，相信上帝既能解决连续统假设问题，还能所有实数 *** 的基数的客观性和具体性。他把 *** 论看作是「形而上学的理论」，相信无穷 *** 「既具体又抽象地」实际存在着。当然，康托尔用这样的思维方法去说服那些反对势力是根本不大概的，反而暴露了 *** 论发展中的某些薄弱环节，给了反对者更多进攻的入口。当康托尔依托于宗教与哲学的内心世界也受到了冲击和震撼时，要保持精神正常就更加困难了。这种解释给出了个人的哲学观点和内心世界对科学研究的影响。

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