浅议如何培养幼儿的环保意识

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在环境创设中培养幼儿环保意识

教育环境与幼儿的身心发展有着密切的联系；我们的教育环境应该围绕教育目标、根据幼儿的实际发展水平，结合教育主题及季节特征，及时的对原有环境进行适当的调整；我们可以将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。

在一日活动中渗透环保意识的培养

日常生活的每一个环节，都可用来对幼儿进行环保教育。如每天的一餐一点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同时，结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育。

在“节日活动”中渗透环保教育

节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机；幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。如：3月12日植树节，4月22日世界地球日、植树节、春秋游、6月5日世界环境日,我们都可以对幼儿进行环保教育。

日常活动中,培养孩子良好的行为习惯

在幼儿的一日生活活动中,要随时随机地教育幼儿爱护环境卫生,节约水资源。比如,随时提醒幼儿不乱丢垃圾废物;轻轻地搬动桌椅,不大声吵闹;讲卫生勤洗手,不玩水;不破坏草坪;保护益虫益鸟等等。久而久之,良好行为习惯的培养就水到渠成了。

父母要以身作则,为幼儿树立榜样,用好的行为影响幼儿。

幼儿具有模仿性强和易暗示的特点,成人的一言一行都直接影响着他们。往往父母喜爱的幼儿也都喜爱。因此父母的榜样作用是无穷的。

综合以上的几点，要培养幼儿的环保行为就应从这里开始。地球是我们唯一的家园，善待地球就是善待我们自己。失去地球，人类无处藏身。保护环境应从幼儿抓起。让每个人都要认识到保护环境的重要性，努力提高环境意识才能使我的家园建设的更美丽。

1.培养孩子的节约意识。水、电、燃气等能源都是我们日常生活中离不开的，父母应在日常生活中培养孩子的节约意识。

2.让孩子认识到环境保护的重要性和紧迫性。可以通过图书查阅、影像资料观看、带孩子去实地考察等方式了解目前的环境情况，让孩子认识到保护环境已经刻不容缓。

3.父母以身作则，成为孩子爱护环境的榜样。从自我做起，从身边的小事做起，比如随手关灯、随手关闭水龙头、少用一次性用品等。

“君子要活，采之有道。”我们一定明白：人类要健康，地球先得健康！

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